Learning Deficits Accompanied by Microglial Proliferation After the Long-Term Post-Injection of Alzheimer’s Disease Brain Extract in Mouse Brains

نویسندگان

چکیده

Background: Human tauopathy brain injections into the mouse induce development of tau aggregates, which spread to functionally connected regions; however, features this neurotoxicity remain unclear. One reason may be short observational periods because previous studies mostly used mutated-tau transgenic mice and needed complete study before these developed neurofibrillary tangles. Objective: To examine whether long-term incubation Alzheimer’s disease (AD) in cause functional decline. Methods: We herein Tg601 mice, overexpress wild-type human tau, non-transgenic littermates (NTg) injected an insoluble fraction AD unilateral hippocampus. Results: After a (17–19 months) post-injection, exhibited learning deficits detected by Barnes maze test. Aggregated pathology bilateral hippocampus was more prominent than NTg mice. No significant changes were observed number Neu-N positive cells or astrocytes hippocampus, whereas that Iba-I-positive microglia increased after injection. Conclusion: These results potentially implicate propagation decline indicate non-mutated reflect pathological conditions.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Improvement in Memory and Brain Long-term Potentiation Deficits Due to Permanent Hypoperfusion/Ischemia by Grape Seed Extract in Rats

  Objective(s): Cerebral hypoperfusion/ischemia (CHI) is a neurological disease where impaired hippocampus electrical activity and cognition caused by a serial pathophysiological events. This study aimed to evaluate the effects of chronic oral administration of grape seed extract (GSE) on passive avoidance memory and long-term potentiation (LTP) after permanent bilateral common carotid arteries...

متن کامل

the effects of keyword and context methods on pronunciation and receptive/ productive vocabulary of low-intermediate iranian efl learners: short-term and long-term memory in focus

از گذشته تا کنون، تحقیقات بسیاری صورت گرفته است که همگی به گونه ای بر مثمر ثمر بودن استفاده از استراتژی های یادگیری لغت در یک زبان بیگانه اذعان داشته اند. این تحقیق به بررسی تاثیر دو روش مختلف آموزش واژگان انگلیسی (کلیدی و بافتی) بر تلفظ و دانش لغوی فراگیران ایرانی زیر متوسط زبان انگلیسی و بر ماندگاری آن در حافظه می پردازد. به این منظور، تعداد شصت نفر از زبان آموزان ایرانی هشت تا چهارده ساله با...

15 صفحه اول

the effect of teaching vocabulary through memory learning strategies on iranian intermediate efl learners long-term vocabulary retention

بسیاری از دبیران و دانش آموزان بر این باورند که یادگیری لغات آسان است و شیوه های مختلفی برای یادگیری وجود دارد گرچه یادآوری لغات پس از مدت طولانی بسیار دشوار و پرزحمت است . هدف از این تحقیق آن است که تاثیر استراتژی های حافظه بر روی نگهداری بلند مدت لغات در زبان آموزان خانم سطح متوسط در ایران را بررسی کند. قبل از شروع تدریس، آزمون تعیین سطحی به منظور داشتن زبان آموزان یک سطح برگزار شده و بر اساس...

Post-ischemic administration of diazoxide attenuates long-term microglial activation in the rat brain after permanent carotid artery occlusion.

Diazoxide is a putative mitochondrial, ATP-sensitive potassium channel opener that has been implicated in neuroprotection in cerebral ischemia. Administered as pretreatment, diazoxide can attenuate ischemia-related neuronal injury, but little is known about the potential neuroprotective properties of the drug when it is given after the onset of an ischemic insult. In a previous study, we applie...

متن کامل

study of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour

this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Journal of Alzheimer's Disease

سال: 2021

ISSN: ['1387-2877', '1875-8908']

DOI: https://doi.org/10.3233/jad-201002